Todos sabemos que con el tiempo las TICs están introduciéndose en la sociedad cada vez con más fuerza. Pero no solo en la sociedad, también están ejerciendo mucha presión e influencia en otros ámbitos de nuestra vida, como por ejemplo en la educación y en la escuela, que son los ámbitos que más nos interesan no solo como personas sino como futuras maestras.
Con esto llegamos a la conclusión de que los antiguos métodos de comunicación se están quedando atrás y poco a poco se están perdiendo cada día más debido a la rápida evolución de las tecnologías.
Todos los maestros deberíamos de leer el currículo y el decreto y tenerlo presente a la hora de elaborar y planificar nuestro trabajo. El currículo habla del uso de las TICs en el aula y nos guste más o menos esa forma de trabajar, deberíamos de utilizarla, por el bien de los niños y porque aunque algunas personas no quieran su implantación, no se pueden oponer a ella ya que tenemos que seguir evolucionando. No nos podemos quedar estancados porque la educación y todo lo que ella conlleva cambia y avanza cada día, ofreciéndonos un amplio abanico de posibilidades.
Nuestra obligación es crecer con las TICs y adaptarnos a ellas.
Hay centros que no cumplen con lo establecido en el decreto, unos porque no tienen material y otros que poseen del material necesario no tienen la formación adecuada para usarlo o no quieren porque no lo vean útil, porque no les guste o simplemente porque no quieran. Esto el algo que debería de cambiar y los futuros maestros podemos hacerlo.
Como maestros tenemos el deber de enseñarles a los niños la gran variedad que hay hoy en día sobre las TICs y de trasmitirles los conocimientos que poseemos sobre ellas, para lo cual, debemos de formarnos previamente e interesarnos por las innovaciones que vayan surgiendo, ya que sino sabemos que es una cosa o como se usa y para que, no vamos a poder enseñárselo a ellos. La formación constante de los profesores es esencial para ser un buen maestro y para formar adecuadamente a los niños.
Es muy importante saber cuando usarlas, cual usar en cada momento y para que las vamos a usar, puesto que nos sirven como ayuda complementaria al trabajo diario y no como un sustituto ya que no cubren todas las necesidades de un niño.
Como he dicho antes, no todos los maestros opinan que el uso de las TICs es bueno y por ello no lo usan, pero deberían de mirar todas las ventajas que tienen y pensar en el futuro de esos niños, ya que hoy en día se usan las TICs para casi todo.
Pero tenemos que tener en cuenta que las TICs no son todo ventajas, sino que tienen muchos inconvenientes, entre ellos la existencia de contenidos no aptos para niños, por lo que debemos saber orientarles hacia páginas donde toda la información que contienen va destinada a los niños. Un ejemplo de estas páginas son aula 365, nautilus, etc.
Como futura maestra espero saber usar las TICs adecuadamente y motivar a los niños a un uso adecuado y moderado de ellas, ayudándoles así a integrarse en la sociedad en la que vivimos donde el uso de estas están a la orden del día. Pero claro esta, sin sustituir a la enseñanza tradicional donde puedan manipular, experimentar, vivenciar, coordinar movimientos, trabajar la motricidad o enseñarles a escribir sobre papel y no únicamente en un ordenador. Están en unas edades donde tienen que aprender jugando y disfrutando ya habrá tiempo de que usen cada día un ordenador, un móvil u otro tipo de tecnologías que quizás no sean tan útiles en estas edades y si en otras.
Esto no quiere decir que no este a favor de su uso en la educación, sino que debe de ser moderado y siempre como complemento y no como principal forma de enseñar.
Para concluir decir que hemos leído muchas cosas diferentes y diversas opiniones sobre las nuevas tecnologías en los documentos complementarios del bloque I de esta asignatura, pero al final del todo aunque cada uno tenga una visión diferente, tenemos que pensar que todos tenemos que enfocarla a nuestro objetivo en común, una mayor calidad de la enseñanza no solo en los más pequeños, sino también en nosotros que seguiremos formándonos durante toda la vida debido a nuestro trabajo.
